小学数学课堂小组合作学习中存在的问题及对策

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中文摘要：小组合作学习对于发扬民主，张扬学生的个性，调动学生的学习积极性和培养学生能力都有积极作用。在数学小组活动中，学生拥有更多主动权，能够更多地表达自己的想法，因此新教材特别强调小组合作学习。本文对小学数学课堂小组合作学习中存在的问题以及相关对策进行了分析，希望这些对策和建议能帮助到那些愿意尝试和研究小组合作学习的教师，让小组合作学习变成一种高效的教学模式，促进学生们的长足发展。

作者：

舒珊珊

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作者单位：

江西省上饶市玉山县文成中心小学 334711

关键词：

小学数学小组合作学习问题对策

出版年：

2017

都市家教(上半月)

江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(3)

被引量2
参考文献量2