都市家教(上半月)2017，Issue(3) ：142.

刍议国学经典在小学语文教学中的渗透方式

陶佩英
都市家教(上半月)2017，Issue(3) ：142.
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刍议国学经典在小学语文教学中的渗透方式

陶佩英1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市进贤县民和第四小学 331700
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摘要

众所周知,国学经典是当代国学作品中最有特色,最有影响力,并且最有价值的典范性作品,代表着我国民族文化特色,更是祖先智慧与民族精神的结晶,其中蕴含着的丰富哲理是孩子享用一生的文化资产.将国学经典融于小学语文的课程中,这是传承中华优秀传统文化的一个良好开端.通过优秀传统文化的熏陶,学生的思想道德修养和审美情趣能够得到提高,他们在德、智、体、美等诸多方面也能得到全面发展,同时也能形成良好的个性和健全的人格.

关键词

国学经典/小学语文/渗透方式

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量1
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