都市家教(上半月)2017，Issue(3) ：245.

关于建立班级导师——学生——辅导员有效沟通机制的思考

蔡彦 龙斌 何煦
都市家教(上半月)2017，Issue(3) ：245.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

关于建立班级导师——学生——辅导员有效沟通机制的思考

蔡彦 1龙斌 1何煦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川工程职业技术学院, 四川 德阳 618000
  • 折叠

摘要

班级导师制是提高人才培养质量的有效途径,在具体实施过程中,由于班级导师与辅导员班主任、学生之间沟通交流不到位导致班级导师在学生思想政治教育工作中的作用发挥不完全,完善沟通机制需要三方面的共同努力,从而保证班级导师育人效用的充分发挥.

关键词

班级导师/辅导员/学生/沟通机制

引用本文复制引用

出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量2
段落导航相关论文