都市家教(上半月)2017，Issue(4) ：22.

中学英语词汇教学策略

王卫娟
都市家教(上半月)2017，Issue(4) ：22.
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中学英语词汇教学策略

王卫娟1
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作者信息

  • 1. 浙江省兰溪市岩山中学
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摘要

在初中英语教学中,词汇教学是重要的组成部分之一.词汇是语言三大要素之一,如果词汇掌握得不好,要熟练地运用英语是不可能的.相反,词汇掌握得越丰富、越牢固,学生参与语言交际活动就越有利、越灵活.英语单词与汉字有很大的差别,汉字记笔顺、结构,而英语单词则要记字母拼写;词的拼写又与读音有密切联系.这就说明了英语单词有其音、形、义、性等多方面的联系.如果我们在教学上能善于归纳、总结、对比,以旧带新,增加词汇的趣味性,把学生从"好奇"引导到"好学"上,就可达到事半功倍的效果.

关键词

词汇教学/词汇学习策略/记忆训练

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量2
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