摘要
儿童文学作品是小学语文教学文本中的重要组成,是指童话、传记以及科普等一些旨在教育的文学作品.对于这类文本的学习也能够带给学生们很多有益的收获,让学生时刻保持干净纯洁心灵的重要方式.儿童文学具有较强的趣味性和生动性,能够有效激发小学生对语文学习的情趣,并引导小学生通过儿童文学学习自觉接受相关情感教育,进而提升他们的心理素质和道德情操.在日常的语文教学中,教师在对学生进行儿童文学的教学时,也应不断加强自身的儿童文学素养,积极挖掘小学生心中存在的童真与童趣,将课本中的内容与儿童文学相结合,激发学生的学习热情,提升小学生的文学素养.
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