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借用古诗词提高哲学教学的有效性
借用古诗词提高哲学教学的有效性
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中文摘要：
古诗词对高中生的成长具有深远的影响，在高中哲学教学中可以通过借用古诗词，帮助学生对哲学原理和方法论的理解，点燃学习辩证唯物论、认识论、辩证法的火花，树立正确价值观，从而使学生更好地记忆与理解哲理，运用到学习和生活中，提高综合素养。
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作者：
成元婷
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作者单位：
555100 贵州省石阡民族中学
关键词：
古诗词
高中哲学
教育教学
方法研究
出版年：
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子：
0.045
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(4)
参考文献量
2
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