都市家教(上半月)2017，Issue(4) ：36.

处理生成因素,促进有效教学

倪温霜
都市家教(上半月)2017，Issue(4) ：36.
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处理生成因素,促进有效教学

倪温霜1
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作者信息

  • 1. 325600 浙江省乐清市柳市镇第十七小学
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摘要

课堂教学是美术教学工作的重要环节,是落实审美教育,提高学生的艺术欣赏水平的重要渠道.面对当下的小学美术课堂,美术教师要有罗强的驾驭能力,精心设计教学,恰当引导学生,处理好来自课堂教学的生成因素,这样才能有效促进美术课堂教学.

关键词

生成因素/有效教学/小学美术

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
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