都市家教(上半月)2017,Issue(4) :46.

基于合作学习角度的高中历史教学问题分析

单晶晶
都市家教(上半月)2017,Issue(4) :46.

基于合作学习角度的高中历史教学问题分析

单晶晶1
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作者信息

  • 1. 065003 廊坊市第十二中学 河北 廊坊
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摘要

教育事业的快速发展,对我国教育体系产生了较大的影响,为了更好的适应发展需要,教育体系变革问题得到了人们的关注.教育体系变革,对原有的教学方法进行了改变,注重围绕"学生"作为教学核心,使教学工作的效果得到了更大的提升.教学体育变革,更加关注于教师与学生、学生与学生之间的互动和交流,从而将合作学习模式在实际教学工作中进行了适用,并取得了积极的效果.合作学习模式注重学生积极主动去学习,使学生学会倾听与合作,敢于发言和质疑,能够从学习中找到乐趣,从而更好的掌握知识点.同时能与生活相结合,学以致用,记忆的也会更深刻.本文从高中历史教学角度出发,分析了合作学习模式在历史教学中的应用,并对相关问题进行了分析和研究,希望能够为高中历史教学提供一些参考和借鉴.

关键词

小组合作学习/高中历史教学/问题/对策

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子:0.045
ISSN:1673-0410
参考文献量5
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