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让"兴趣"走进数学小课堂

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兴趣，是学生学习的内在动力。巧妙地创设情境是激发学生学习兴趣的重要手段。创设和谐的学习氛围，激发学生学习的积极性。组织有趣的数学游戏，让学生在游戏中掌握数学知识。设计竞赛活动，激发探究兴趣。采用直观教学，让学生亲自实践，发挥其主动性，真正成为学习的主人。教师要有足够的耐心，给学生足够的时间去思考和体验。重视培养学生的学习兴趣，常常能收到事半功倍之效。

孙翠平

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河北省唐山市滦南县坨里镇薛庄完全小学

数学 学习兴趣

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(4)
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