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浅谈如何提升中学体育课堂教学有效性

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传统的体育教学已经不能适应当今社会对于人才的需求,体育课的课时随着新课改的变化也在增加,因此提高体育课堂教学的有效性成为当务之急。中学一线教师作为教学改革的领导者和带头羊,他们应该首当其冲挣脱传统体育教学的模式,不断探索新的教学方式和教学模式,提高中学体育课堂的有效性,为国家和社会输送大批的优质人才。鉴于此,本文首先对有效教学的含义进行界定,然后分析当前中学体育课堂存在的问题,最后根据出现的问题提出针对性的建议。

王真雨

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江西省安义县少年儿童业余体育运动学校

中学体育 课堂教学 有效性

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子:0.045
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(4)
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