都市家教(上半月)2017，Issue(4) ：95.

探讨3DMAX在课堂教学中提高教学效果的教学方法

晏珍
都市家教(上半月)2017，Issue(4) ：95.
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探讨3DMAX在课堂教学中提高教学效果的教学方法

晏珍1
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作者信息

  • 1. 福建省惠安县开成职业中专学校
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摘要

3DSMAX作为装饰专业其中一个主要学科,有着举足轻重的地位,可以这么说,没有3D效果图,设计师没法表达清他的设计意图,跟客户之间也会存在着沟通的问题.因此,在做3D设计时,必须把模型的基本构建和视图分析摆在十分重要的基础地位,只有学好这些才能为以后的学习打下坚实的基础.由于3DMAX这门课程侧重于三维空间的设计,对空间的理解要求较高,操作较为复杂,里面的工具命令繁多,因此学生总感觉学习起来难度大,甚至有些学生在学习了一半的时候就放弃了,而教师总感觉教学效果不明显.

关键词

3DMAX,案例教学/引导教学/任务驱动/角色转变

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量1
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