摘要
德育渗透是语文教学在新课程背景下提出的新要求,语文作为工具性学科,是初中教学的主要课程,对提高学生的沟通技巧和语言表达能力具有积极的作用.如今教学改革深入实施,传统的语文教学方法已经无法适应学生的学习诉求,不利于培养形成初中学生的语文素养.新课标教材中的文章具有丰富的内涵,蕴含着德育教学的新思想.充分挖掘教材内涵,通过多渠道向初中学生宣传正确的世界观、人生观和价值观,才是初中语文教学应有的德育目标.本文将结合初中语文教学的现状,对教学中德育思想的渗透进行分析,探讨从多个角度完善初中语文教学,从而构建初中学生良好的道德修养体系.
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