都市家教(上半月)2017，Issue(4) ：226.

浅谈在小学教学中如何培养学生的个性化学习

叶青
都市家教(上半月)2017，Issue(4) ：226.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈在小学教学中如何培养学生的个性化学习

叶青1
扫码查看

作者信息

  • 1. 516000 广东省惠州市冰塘小学 广东 惠州
  • 折叠

摘要

在小学教育中实施个性化学习,既能充分提高学生参与活动的机会与时间,尊重学生的个性差异、程度差异和需求差异,又能促进教师教学观念的转变.在小学教学中实施个性化学习,必须让学生学会从"学习拷贝"转向"学会创造",从"无意学习"转向"有意学习",从"被动接受"走向"自主探究",让学生亲历学习探究的全过程,最终提升学生的综合素养.

关键词

小学教育/个性化学习/研究

引用本文复制引用

出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量3
段落导航相关论文