摘要
语言心理学研究表明,学好外语的主要因素有四点:①才能,占33%;②智力,占20%;③动力或坚持性,占33%;④其他,占14%,而语言才能和智力并非一蹴而就,需要长期的持之以恒的培养与发展,兴趣则是一种内在的动力,对智力发展起着启动、调控、提高的作用.兴趣是最好的老师,兴趣是成功的基础,兴趣是点燃智慧的火花,兴趣是学习知识的动力.激发和培养学生学习英语的兴趣是教师的一项长期的重要任务,也是搞好英语教学的基础.只有让学生保持浓厚的英语学习兴趣,教师的教和学生的学才会变得轻松,实践也证明:当学生对某一知识产生兴趣时,他们就会积极主动地探究,学习效果就尤佳.
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