国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
都市家教(上半月)
2017,
Issue
(4) :
295.
初中口语教学中哑巴英语成因和对策
林清海
都市家教(上半月)
2017,
Issue
(4) :
295.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
初中口语教学中哑巴英语成因和对策
林清海
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
362000 福建省泉州市城东中学 福建 泉州
折叠
摘要
哑巴英语是目前我国初中英语教学最常见的一类问题,对于学生而言,英语是一门与汉语在语言组织、逻辑顺序以及表达方法上完全不同的课程,学习起来难度很大.受到中考压力的影响,我国初中英语教学基本上都过于看重分数,对学生语言的表达能力和技巧的培养不够重视,培养出的学生有很多都只是会写、会背、会看,却不会说,在应试考试中成绩高,一涉及到沟通和交流则完全不在行.基于这样的现象,我国初中英语教学必须注重对学生口语能力的培养,防止哑巴英语现象,全面提高学生的语言表达能力.
关键词
初中英语
/
口语教学
/
哑巴英语
/
成因
/
对策
引用本文
复制引用
出版年
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子:
0.045
ISSN:
1673-0410
引用
认领
被引量
1
参考文献量
6
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果