都市家教(上半月)2017，Issue(5) ：10.

如何借助多媒体使学生探究"光合作用"

徐翠翠
都市家教(上半月)2017，Issue(5) ：10.
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如何借助多媒体使学生探究"光合作用"

徐翠翠1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州树兰实验学校
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摘要

多媒体教学是随着科技发展而出现的一种新型教学模式,它改变了教师滔滔不绝地进行讲授的传统教学模式,给课堂注入了新鲜的血液,使课堂灵动起来.教师通过多媒体对学生进行指导和点拨,对知识点的呈现更加直观,更全面,更形象,能更好地激发学生的学习兴趣,使学生主动地参与到课堂探究中,积极思考,进而获得知识,感受学习的快乐.本文主要探究了在初中科学《光合作用》课堂教学中,教师采用多媒体教学促进学生自主探究,成为学习的主体,呈现高效课堂.

关键词

初中科学/多媒体/探究/光合作用

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量2
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