新中国成立到上个世纪末，在高等教育的体系中，一直是国家政府垄断的教育，在上个本世纪末，为加强整体国民素质教育，逐渐加大扩招力度，政府允许成立二级学院，半公半私的大学在各地兴起，也就是所谓的三本院校。与此同时，大学的入学门槛降低了，学生的素质相对有所减弱，而且整体教育质量也没有根本性的改观;特别是现在的教育体制，扩招的加大，影响了高等教育的多样化，缺乏配套的政策措施与应有的教学，使得教师只有依照传统教学模式进行传授知识;在大学教育的扩张背景下，规模与质量的协调发展问题也日趋明显化。本文正是通过对传统教学方法与新型教学模式进行教学相比较的研究，来探讨新型教学模式推广的意义与其受到的阻力，目前的教学形式丰富多彩、层出不穷，要针对不同的教学环境来对学生因材施教，选择合适的教学方式实则有相当的难度。
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