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感受初中历史教学中情境教学法
感受初中历史教学中情境教学法
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中文摘要：
情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生心理机能得到发展的教学方法。历史情境的创设是新课改实施以来的热门话题，已为我们广大教师所认同。
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作者：
吴新文
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作者单位：
743319 甘肃通渭陇川初级中学 甘肃 通渭
关键词：
情境教学
初中历史
创设
出版年：
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子：
0.045
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(5)
参考文献量
1
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