低年级小学语文口语交际课堂练习设计有效性分析

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中文摘要：新课改下，口语交际教学是一门崭新的课型，在培养学生交流思想、传播信息等方面发挥着积极作用。但现实教学中，口语交际课堂教学现状并不乐观，部分教师对其重视度不够，为学生安排的练习形式及内容具有随意性，学生没有任何收获。如此一来，学生口语交际能力得不到锻炼，如何提高课堂练习有效性受到语文教师广泛关注。文章从口语交际教学重要性入手，了解新课改对该教学的具体要求，针对当前小学语文口语交际练习现状进行分析，最后提出练习设计有效性策略。

作者：

刘慧

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作者单位：

225400 江苏省泰兴市滨江实验学校江苏泰兴

关键词：

低年级小学语文口语交际课堂练习有效性

出版年：

2017

都市家教(上半月)

江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(5)

被引量3
参考文献量4