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浅谈高中地理课堂教学有效性
浅谈高中地理课堂教学有效性
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中文摘要：
教学是一门艺术，地理老师可以根据教学的内容和教材特点，利用丰富多样的教学方式、多学科的综合应用来提高学生学习的学习兴趣，从而达到提高教学效果的目的。
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作者：
刘关中
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作者单位：
325014 浙江省温州市啸秋中学
关键词：
合适的教育
学习兴趣
教学的有效性
出版年：
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子：
0.045
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(5)
参考文献量
1
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