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基于教育游戏环境下的小学数学课堂教学模式分析

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随着时代的发展，小学生所接触到的电脑游戏越来越多，电脑游戏可以开发孩子的智力，但更多的是让孩子沉迷其中，影响学生成绩。小学数学教学中存在教材抽象、教师的教学方法缺乏个性的问题，如果将游戏与教学相结合将会是一个不错的选择，本文将主要分析在教育环境下的小学数学课堂的教学模式。

张瑾

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400060 重庆市南岸区天台岗小学校

教育游戏 小学数学 课堂教学 分析

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(5)
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