国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
都市家教(上半月)
2017,
Issue
(5) :
64-65.
小学美术课堂中学生自主互学现状及策略
龚玉龙
都市家教(上半月)
2017,
Issue
(5) :
64-65.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
小学美术课堂中学生自主互学现状及策略
龚玉龙
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
401121 重庆两江新区人和小学 重庆
折叠
摘要
互助学习有利于提高学习成绩,还有利于增强学生自尊心和自信心,促进同学间的互爱、情感发展.在美术课堂中,展开合作学习、小组讨论、共同创作作品有助于激发学生更多可能性.美术教师要真正领会小组合作学习在美术课堂教学中的精髓,从教出发,着眼学生发展,不流于形式,真正做到有效、高效.这样小组合作学习才能长期坚持并结出硕果.
关键词
互助学习
/
美术现状
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子:
0.045
ISSN:
1673-0410
引用
认领
被引量
1
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果