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小学美术课堂中学生自主互学现状及策略

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互助学习有利于提高学习成绩，还有利于增强学生自尊心和自信心，促进同学间的互爱、情感发展。在美术课堂中，展开合作学习、小组讨论、共同创作作品有助于激发学生更多可能性。美术教师要真正领会小组合作学习在美术课堂教学中的精髓，从教出发，着眼学生发展，不流于形式，真正做到有效、高效。这样小组合作学习才能长期坚持并结出硕果。

龚玉龙

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401121 重庆两江新区人和小学 重庆

互助学习 美术现状 策略

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(5)
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