都市家教(上半月)2017，Issue(5) ：76-77.

美术课堂中的激趣导学

江智丹
都市家教(上半月)2017，Issue(5) ：76-77.
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美术课堂中的激趣导学

江智丹1
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作者信息

  • 1. 401121 重庆两江新区人和小学
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摘要

针对我校提倡的"五学流程",即:激趣导学——自悟独学——交流群学——深化研学——实践拓学.对于美术课来讲,其中"激趣导学"是一堂课的首要环节,也是一堂课能否上成功的前提和基础.好的导入,往往可以激发学生的兴趣,扣住学生的心弦,使学生迅速地进入求知欲的兴奋状态,为整堂课创设一种和谐、愉快的气氛.所以如何"激趣",使学生进入一种高涨的学习状态,充分发挥学生的主体作用就显得尤为关键.在美术课堂教学中,我尝试用以下多种方法导入新课,激发学生的兴趣.

关键词

美术课堂/激趣导学/实践

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
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