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贫困地区职业学校实施项目教学的新途径
贫困地区职业学校实施项目教学的新途径
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中文摘要:
职业学校开展项目教学能够充分体现职业教育的教学理念,凸显学生的主体地位,展学生之长。已有项目教学案例大多依赖发达地区完善的设施设备,贫困地区职业学校无此优势。本文以实践为依据,对贫困地区实施项目教学的新途径进行探究。
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作者:
杨一梅
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作者单位:
贵州省威宁自治县中等职业学校
关键词:
贫困地区
职业学校
项目教学
出版年:
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子:
0.045
ISSN:
1673-0410
年,卷(期):
2017.
(5)