都市家教(上半月)2017，Issue(5) ：118.

农村低段小学生语文口语交际能力形成性评价策略探究

龙桂珍
都市家教(上半月)2017，Issue(5) ：118.
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农村低段小学生语文口语交际能力形成性评价策略探究

龙桂珍1
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作者信息

  • 1. 409905 重庆市秀山县石堤镇中心校 重庆
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摘要

农村小学低段,采用形成性评价是加强学生口语教学、提升口语交际能力的有效方式.在具体的评价中,须遵循价值导向、关注发展,设计科学、现实可行,整体视野、多元方式,个体关切、激励为要等理念,制定合理的目标体系,设计多元的方法体系,采用科学的反馈机制.

关键词

农村低段小学生/口语交际能力/评价策略

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基金项目

秀山自治县教育科学"十三五"规划项目2016年度一般课题(13-16-YB12)

出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
被引量1
参考文献量3
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