摘要
随着课程改革逐步向纵深发展,小学英语课堂发生了很大的变化.大部分小学英语老师都遵循这样的理念:以听说为主,打好语音基础,突出兴趣培养,保护和发展学生的好奇心和成就感;课堂上设计丰富多彩的教学活动,诸如说歌谣、唱歌曲、做游戏、角色扮演,还借助了直观教具演示和电教手段.学生在听说方面都有一定的提高,但若想再进一步提高听说能力,进一步增强语感,就必须进行大量的、广泛的阅读.广泛的阅读包括阅读各类短文、小说以及各类报刊、杂志等.只有这样通过长期不断的积累,外语水平才会有更进一步的提高.进行大量广泛的阅读,就需要有一定的阅读能力,而我们的多数学生恰恰缺乏此方面的能力,这就需要老师给予学生一定的指导.
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