都市家教(上半月)2017，Issue(5) ：132.

"五创"识字,开启低年级识字教学新模式

王烁
都市家教(上半月)2017，Issue(5) ：132.
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"五创"识字,开启低年级识字教学新模式

王烁1
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  • 1. 551700 毕节市实验学校
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摘要

新课程标准中提出识字、写字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学关键,是语文教学的一项重要任务.小学低年级学生除养成良好的识字习惯外,还必须掌握"活"的识记方法,为今后的自学阅读打下良好的基础.笔者经过多年教学实践和潜心钻研,摸索总结了一套行之有效的小学低年级识字教学方法,即"五创"识字教学模式,在文中将详细阐述.

关键词

小学低年级/语文/识字教学

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量2
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