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浅谈"诵读"之美

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在培养和提高学生语言能力的各项途径中，诵读是第一位的。诵读产生语感，语感是语言能力的核心。语文教师应在教学中对学生诵读进行理性的指导，想办法激发学生的诵读兴趣。

邱宝龙

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314500 桐乡综合中等专业学校(桐乡市卫生学校)

语言能力 语感 理性指导

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(5)