摘要
一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在小学阶段的教育,而班主任作为小学阶段一个班级的主要管理实施者,他时刻面对学生,在班级的各项教育工作中扮演着十分重要、不可替代的作用.从某种角度来说,一个班级的教育好坏很大程度上取决于这个班级的班主任工作能力和工作作风.所以说,班主任是班级的灵魂,这一点在农村小学教育体系中体现的尤为明显.我国的教育指导方针是"五育并举德育为首",德育工作历来都是学校教育的重中之重排头兵.因此,班主任在班级德育教育工作中不可回避的扮演了关键的角色,一个班级的德育工作能否顺利并附有成效的展开?如何在当前农村小学结合自身实际开展小学德育工作?以及以何种富有创造性的形式开展小学德育工作就成为了摆在每一个小学班主任面前一道无法逾越的课题.
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