摘要
乡土文化是传统文化的重要组成部分,是文化精华的历史沉淀,因其特定的文化内涵和强烈的时空延续性,还具有明显时空上的多维性,不仅存在文字、图片的二维记录中,更不断传续在日常生活里.运用多维化理念对福州乡土文化载体进行研究并开发乡土文化数字资源库、教材及体验活动教程等福州乡土文化校本教材体系.通过"进校园、进教材、进课堂",深化学生对乡土文化知、情、意的体验,强化学生守望乡园故土、激扬家国情怀的德育认知,进一步推进拓展学校校园文化建设和德育工作创新.
基金项目
2016年福建省中小学德育研究课题(DY201652B)
NETL
NSTL
维普
万方数据