都市家教(上半月)2017，Issue(5) ：266.

从减负增效刍议习题教学中的一题多变

董志春
都市家教(上半月)2017，Issue(5) ：266.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

从减负增效刍议习题教学中的一题多变

董志春1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省舟山市普陀第三中学
  • 折叠

摘要

新课程的核心理念是减负增效,在教学中如何减少习题教学的非有效性,例举了在中学化学教学中存在的"非有效性"问题,提出了以一题多变的习题教学模式,阐述了拓展性的"类比"变题、寻因索果型的"逆向"变题等几种变题模式,努力达到减负增效、符合新课程教学理念,并提高学生的科学素养.

关键词

减负增效/习题教学

引用本文复制引用

出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量2
段落导航相关论文