都市家教(上半月)2017，Issue(5) ：267.

浅谈在数学习题教学中的"一题四多"做法

张军朝
都市家教(上半月)2017，Issue(5) ：267.
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浅谈在数学习题教学中的"一题四多"做法

张军朝1
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作者信息

  • 1. 浙江省舟山市普陀第三中学
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摘要

如何引导学生寻求习题的内在变化规律及其之间的联系,准确把握习题的特征,拓展学生的思维视野,探究问题的结构组成,引导学生进行类比、联想、发散、深化和升华,恰当地拓展和延伸,达到举一反三、触类旁通的效果,发挥好习题的潜在功能.笔者根据平时的教学实践,结合新课标,浅谈在数学习题教学中的"一题四多"做法.

关键词

习题教学/一题四多

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量1
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