三年级习作的"漫画式"教学探索

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中文摘要：三年级是一道分水岭。对于孩子而言，三年级开始由一二年级的适应阶段过渡到三四年级的学习阶段。对于老师而言，三年级的语文教学内容比起一二年级来说也有变化。从较基础的字、词、句、写话慢慢延伸到作文。三年级作文的要求相对于一二年级的写话要高上一个层次。为了让孩子能够从写话顺利的过渡到作文，在写作的初始阶段有一个良好、轻松的开端，三年级的作文教学马虎不得。笔者旨在探讨把孩子喜欢的"漫画"与"作文"之间建立起联系，在教学中贯穿"漫画作文"让作文的初始阶段轻松有趣，提高课堂效率。

作者：

陈文博

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作者单位：

511450 广州市番禺区石碁镇旧水坑小学

关键词：

三年级习作漫画式教学

出版年：

2017

都市家教(上半月)

江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(7)

参考文献量2