都市家教(上半月)2017，Issue(7) ：106.

信息技术与小学教育的整合路径分析

张妙华
都市家教(上半月)2017，Issue(7) ：106.
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信息技术与小学教育的整合路径分析

张妙华1
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作者信息

  • 1. 150000 哈尔滨市东风小学校 黑龙江 哈尔滨
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摘要

教育教学过程中,信息技术的应用是指教育工作者利用多元化的信息手段,通过图片资料视觉化的呈现以及资源共享等方式来辅助知识的传达、教学内容的解说,其具有便捷性、直观性和多样性的特征.信息技术与教育的整合,一方面有助于提高学生的注意力和学习热情,另一方面有助于改善学习效果,帮助学生更好地理解和消化知识.但是从目前具体的整合路径来看,其过程中的确也暴露出一定的问题和弊端,本文中笔者就将以小学教育为例,探究二者整合的突破性路径.

关键词

信息技术/小学教育/教学策略/资源整合

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量1
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