都市家教(上半月)2017，Issue(7) ：122.

以"联想法"为匙,开启低年段识字教学之门——初探"联想识字法"在低年段识字课堂中的有效运用

何慧敏
都市家教(上半月)2017，Issue(7) ：122.
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以"联想法"为匙,开启低年段识字教学之门——初探"联想识字法"在低年段识字课堂中的有效运用

何慧敏1
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作者信息

  • 1. 510000 广州市荔湾区蒋光鼐纪念小学 广东 广州
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摘要

学生识字需要"联想",就如开门需要钥匙一样,本文针对小学语文教学中一些孤立识字的传统套路,在此提出以"联想法"为基础的识字教学观点.并结合相关理念,总结出低年段识字教学的五个策略并对其有效运用进行具体阐述.

关键词

联想/低年段/识字教学/有效运用

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量3
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