摘要
目的:研究见习课教学方法在检体诊断教学中应用效果.方法:采用随机数字表法选取我校临床医学专业14级210名学生作为研究对象分成两组,分别为实验组和对照组,每组105名学生,两组检体诊断教学见习时长均为32学时,实验组前12学时在我校附属医学病房见习,后20学时在实训室进行模拟演练;对照组32学时均在实训室进行模拟练习,两组实训室练习内容和方法相同,对两组期末技能测试成绩进行比较研究.结果:实验组学生的技能测试的及格率91.90%明显高于对照组65.71%,数据差异具有统计学意义且P<0.05.结论:在检体诊断教学中采用病房见习与实训室模拟练习教学方法较为理想,值得在临床诊断教学中推广应用.
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