都市家教(上半月)2017，Issue(7) ：140-141.

先学后教精讲重练:高中英语教学模式探析

李晓莹
都市家教(上半月)2017，Issue(7) ：140-141.
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先学后教精讲重练:高中英语教学模式探析

李晓莹1
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作者信息

  • 1. 529000 礼乐中学 广东 江门
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摘要

"先学后教,精讲重练"教学模式既是教学理论的具体化,又是教学经验的一种系统概括,能引导学生进行自主学习,激发学生学子兴趣,促进学生高水平的思维和学习活动,以优化课堂教学、实现课堂教学的高效率.因此,我们要把它贯穿课堂教学的全过程.但是,实施过程中必须明确师生的各自任务,准确把握师生角色,根据教学对象、教学目标、教学内容的不同来决定每个步骤的时间分配或按需取消或调整某些环节步骤.

关键词

教学模式/高中英语/研究

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量3
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