小学英语小组活动的有效性

徐美花¹

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作者信息

1. 江西省上饶市铅山县汪二镇新安埠中心小学
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摘要

在新课程改革的引导下,小学英语教学开始了新的一轮探索,诞生了多样的教学思路.其中,引导学生完成小组活动受到广大教学工作者的重视,希望运用小组活动的形式帮助学生获取更好的教学效果.基于这样的背景,小学英语教师要加强教学探索,寻找科学的教学策略,组织学生完成高效的小组活动,促进学生英语思维与综合能力的提升.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习兴趣,从多方面论述小学英语教学中开展有效小组活动的策略.

关键词

小学英语/小组活动/有效策略

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出版年

2017

都市家教(上半月)

江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045

ISSN：1673-0410

参考文献量2

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