都市家教(上半月)2017，Issue(7) ：255.

让荧光棒为自己挥舞——将"粉丝效应"有机引入初中音乐课堂的策略

冯贵艺
都市家教(上半月)2017，Issue(7) ：255.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

让荧光棒为自己挥舞——将"粉丝效应"有机引入初中音乐课堂的策略

冯贵艺1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省青田县江南实验学校湖边分校
  • 折叠

摘要

新课改以来,音乐作为培养学生艺术素养的基础课程之一,得到了广大初中学校和家长的重视.但随着"选秀"节目的泛滥,加上互联网、手机等社交媒体的发展,出现了群体化追星为主的"粉丝团",而初中生正是"粉丝团"里的主力军."粉丝"是当前社会背景下一个热门词,随之产生的"粉丝文化"和"粉丝效应"对学生产生了深刻地影响,这些都和音乐有关.因此,初中英语老师应采取有效措施,将"粉丝效应"有机引入音乐课堂.

关键词

粉丝效应/粉丝文化/初中音乐/策略

引用本文复制引用

出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量2
段落导航相关论文