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初中科学课堂资源拓展有效策略思考
初中科学课堂资源拓展有效策略思考
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中文摘要：
在初中科学课堂的教学过程中，为了充分激发学生的学习探究欲望，培养学生的创新思维能力，便需要紧密结合初中科学课堂的教学内容，根据学生的实际情况创设轻松、和谐、愉快的学习氛围，有效拓展初中科学课堂资源，从而逐步增强初中学生的科学素养。基于此，本文具体分析初中可续课堂资源拓展的有效策略，旨在提升初中科学的教学效率。
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作者：
王佳
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作者单位：
318020 台州市黄岩北城中学
关键词：
初中科学
课堂资源
拓展策略
出版年：
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子：
0.045
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(8)
参考文献量
1
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