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初中历史自主高效课堂模式初探

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在初中历史学习的过程中,由于科目内容多、跨度大,从而打造自主高效课堂就显着尤为重要,利用最少的时间,让学生学到更多的历史知识,这样不仅能提高学习效率,还能更大程度的节约教学资源。本文通过讨论如何有效地实现历史自主高效课堂,从而使学生的历史水平能够显著提升。

杨建东

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广东长山农场中学

高效课堂 学习效率 教学资源 历史水平

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子:0.045
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(8)
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