摘要
为培养具有竞争力的计算机相关专业应用型人才,以市场需求为导向,人才培养为目标的教学改革方案应该进一步强化思维能力的培养.学校计算机专业的教育旨在让学生掌握集中在基本操作技能和基础理论知识,忽略了计算机学科在程序设计思维能力培养方面的作用.素质教育背景下,思维能力为当代学生必备的技能之一,本文对计算机专业程序设计思维能力模式进行了探索与实践,对教学内容优化,构建新型课程体系;强化实践能力培养,构建立体化实践教学体系,在提高计算机专业学生的程序设计思维能力上取得了比较明显的效果.
基金项目
2017年长江大学工程技术学院基金(2017JY18)
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