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初中数学优化作业设计创新做法与思考

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目前初中学生最大负担是做习题，老师最大负担是改习题。而作业是提升质量的必由之路，紧紧围绕"优化作业"主题，把作业"控量提质"作为带动备课、上课等诸环节改革的切入点，进行实践与思考。①站在编者角度，优化设计，精选作业。②站在学生角度，优化作业，收集错题。③抓住学生的"悟"，学习反思，共享提高。④站在研究角度，组题设计，校本作业。

陈学琛

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福州市亭江中学

初中数学 优化 作业 精选 设计

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(8)
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