摘要
小学教育是起步也是基础,对于文化教育而言,小学阶段的学习是学生正式步入学校教育的开端.但学校教育并不仅仅是指文化学习,并且笔者认为与之并重甚至更具有人生指导意义的教育是关于学生精神素养的培养.精神素养的教育是深远的,学校教育具有明确的知识指向性,而对学生精神素养上的教育却会因为学生个体上性格与素养的差异,而缺乏明晰的针对性.因此,家庭教育就显得尤为重要了,孩子的人格形成和发展与原生家庭有着千丝万缕的联系,父母是孩子的第一任老师,在家庭教育上担负着更重要的教育责任,面对很多家长在家庭教育上的迷茫和误区,小学班主任的有效介入能够对家长们的家庭教育方式和方法起到良好的指导作用.
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