摘要
数学计算是人们在日常生活中应运最多的一门课程,也一直是小学教学的基本内容,数学计算在小学教学中占据有很大的一部分比例,因此,对于小学生把数学教育应运到生活中,培养小学生利用所学知识解决实际问题的能力.众所周知,数学来源于生活,生活中孕育着数学知识,二者之间是密不可分的,一方面,学生进行数学学习的前提是具备丰富的生活经验;另一方面,积极的数学学习又能为学生提炼积累更加丰富的生活经验创造便利条件.基于此,新课程标准给小学数学教学提出了新的要求,强调教师要积极培养学生利用数学思维解决实际生活中各种问题的能力,这就要求数学教师在实际数学过程中必须要注重教学与生活的结合,不断增加学生的生活体验,努力实现教学生活化.
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