都市家教(上半月)2017，Issue(8) ：232.

小学数学教学中发展学生主体性的思考

杜颖芸
都市家教(上半月)2017，Issue(8) ：232.
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小学数学教学中发展学生主体性的思考

杜颖芸1
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作者信息

  • 1. 贵州省兴仁县城南街道李关小学
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摘要

小学阶段是教学基础阶段,教师应该重视各项教学活动与设计的开展,本文以小学数学为研究方面,重点分析了小学数学学习过程中,如何提高学生主体性,同时也进一步明确突出学生主体性的必要,此外,作为小学阶段数学教师更要结合实际教学,开展各种有利于提高学生主体性发展的教学策略,也希望本文有效简明的阐述,能够为小学数学教学水平提高有效助力.

关键词

小学数学/课堂教学/学生主体性

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量3
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