都市家教(上半月)2017，Issue(8) ：248.

把情景教学引入音乐课堂初探

陈洁
都市家教(上半月)2017，Issue(8) ：248.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

把情景教学引入音乐课堂初探

陈洁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 526528 广东省佛山市高明区更合镇教育科研培训中心 广东 佛山
  • 折叠

摘要

兴趣是学生学习的最好动力,情景教学是最容易激发调动学生学习兴趣的.例如音乐欣赏课是最难掌控的,通常的音乐欣赏课,教师都是先播放音乐,接着介绍背景,展示主旋律,哼唱主旋律.然后告诉学生音乐表达的是什么,没有考虑到学生是否理解,为此我尝试用情景教学法,激发学生学习的兴趣.

关键词

情景教学/音乐/学生/兴趣

引用本文复制引用

出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
段落导航相关论文