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减轻小学数学教学课业负担,提高教学质量

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学生课业负担过重是长期以来困扰我国基础教育的"顽症"，是社会各界十分关注的问题。"减负"既是一项战略性任务，又是当前推行素质教育的一项十分紧迫的任务，也是落实《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要举措。作为21世纪的教育者，应当把"减负"工作落实到实处，抓出成效，全面提高教学质量。

包红娟

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748400 甘肃省岷县寺沟学区

小学数学 减负教学 策略

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(9)
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