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九年级语文教学渗透心理疏导的策略研究分析

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金秋伊始，九年级学生就进入一个奋战中考冲刺竞争阶段。由于中考压力，老师和家长的过高期望，使本来就不晴朗的天空出现更多的阴霾，结果一部分学生不同程度地产生了心理疲劳，甚至心理疾病。有的表现为忧郁，怯懦自卑，信心不足;特别是在语文科目上，许多学生对语文很容易的就产生了厌倦情绪，严重影响了语文成绩。本文将简单分析九年级语文教学渗透心理疏导的策略。

林志峰

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福建省莆田哲理中学

九年级语文 心理疏导

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(9)
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