都市家教(上半月)2017，Issue(9) ：34.

分层合作在初中生物实验教学中的应用研究

肖龙明
都市家教(上半月)2017，Issue(9) ：34.
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分层合作在初中生物实验教学中的应用研究

肖龙明1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市泉港区鸠林中学
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摘要

初中生物的实验教学应当将学生按照不同的层次分为若干小组,引导其合作探究,既可以培养学生的合作意识和团队精神,也可以使教师更科学地因材施教.本文主要论述分层合作实验教学法的主要优势、具体措施和注意事项,提出多层次显隐结合、实验时进行分层合作、让学生指导学生实验、对实验效果进行分层评价的教学体会,说明初中生物实验教学中运用分层合作教学法的明显优势,其不仅符合因材施教的教学原则,而且有效培养学生的团队合作精神,提升其生物综合素养.

关键词

初中/生物/实验/分层/合作

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
被引量1
参考文献量3
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